责任呼唤担当，使命引领未来。检验初心使命，最终要看担当、讲奋斗。习近平总书记指出，能否敢于负责、勇于担当，最能看出一个干部的党性和作风。
党员干部在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，既要原原本本、原汁原味地学习，还要对标先进、对照党章，“解剖麻雀”的方式找出自身问题、找准自身差距，更要结合本职工作，主动作为、跳起摸高，解决问题、狠抓落实。党员干部要在主题教育中补足思想之“钙”，找准自身“病根”，实现能力素质大提升，就要涵养“三种境界”。
要有“主动作为、舍我其谁”的精神状态。愿不愿意干是态度问题，干得好坏是能力问题，党员干部的精神状态好坏直接影响工作的质量和效率。
主题教育正是一次党内“大体检”，就是让党员干部在找寻初心的路上，重拾使命担当，找准自身差距，狠抓工作落实。因此，各级党员干部要在学的过程中，拿出“初心”时的激情，激发出“主动作为、舍我其谁”的精神状态，勇于担当，奋力作为。常言道，主动作为必须始于足下，党员干部要守住自己的“责任田”，从自身本职工作抓起，多深入基层调研，多与群众交流，找准自身工作差距，及时加以改正，如果党员干部连本职工作都没做好，把党组织交给的“责任田”撂荒了，甚至弄丢了，那就根本谈不上担当作为。
态度决定精神，党员干部只有坚持把工作职业当成党的事业，无私奉献、永不懈怠，始终保持击鼓奋进的士气、跳起摸高的勇气、顺势而为的锐气，以良好的精神状态、饱满的工作激情履职作为，才能担起使命，创造佳绩。
要有“时不待我、只争朝夕”的敬业精神。机遇与挑战并存，希望与困难同在，需要广大党员干部抢抓机遇、破解难题、善作善成，以“时不待我、只争朝夕”的责任感和使命感，争做模范、勇当先锋，以实际行动带动广大群众齐心协力建设繁荣富裕美好的新家园。
因此，各级党员干部要加强学习提升能力，遇到困难要迎难而上，遇到机遇要牢牢抓紧，要在主题教育中，补齐思想缺失之“钙”，摒弃“宁肯少做事，也不愿干错事”的畏难情绪，改正“庸懒散浮拖”，拿出“文经我手无差错，事交我办请放心”的工作态度，始终坚持“日常工作，当天事当天毕；干群办事，当天接当天处；上级交办，当天领当天动；科室协作，当天应当天办”“四个当天”制度，与时间赛跑，与自己较劲，把工作当事业，把单位当家里，把群众当亲人，只有扛起自身的使命，做到敬业奉献，才能永葆初心，常驻激情，实现干事创业。
要有“真抓实干、狠抓落实”的责任担当。一个行动胜过一打纲领，再好的蓝图不落实也是空中楼阁、镜花水月。
面对新形势、新任务、新要求，需要党员干部脚踏实地、务实重行，坚持高标准、严要求，以最讲认真的态度解决问题、狠抓落实。增强问题意识，把解决问题作为检验工作成效的试金石，带着问题审视本职工作，聚焦本地区、行业、领域的实际问题，认真梳理查找，深入调查研究，切实找准问题症结，下大力强弱项、补短板，推动各项工作与时俱进、守正出新。要强化执行落实，把工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，紧抓快办，对需要长期坚持和落实的，要以钉钉子精神长抓不懈、久久为功。
特别要把为基层减负作为一项重要内容，认真梳理整改形式主义、官僚主义在工作中的表现，改进和规范督查、调研工作，减少文山会海，以新作风诠释新担当、展现新作为、树立新形象。
